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六維新聞 Lowin News
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一、校園文化建設
 

1.校園文化建設
校園文化的定義:是學校所具有特定的精神環境和文化氣氛,它包括校園建筑設計、校園景觀、綠化美化這種物化形態的內容,也包括學校的傳統、校風、學風、人際關系、集體輿論、心理氛圍以及學校的各種規章制度和學校成員在共同活動交往中形成的非明文規范的行為準則。它具有互動性、滲透性、傳承性三個特征。
校園文化建設(CIS)內容:⑴、校園物質文化建設:校園建筑風格、學校視覺識別(VI)、校門口環境、會議室文化、校園景觀文化、走廊文化、樓宇文化、宿舍文化、食堂文化、校史墻、文化長廊、校園雕塑等;⑵、校園精神文化建設方面:校訓、校風、教風、學風、班風和人際關系建設;⑶、學校制度文化建設:制度建設、組織機構建設和隊伍建設。

2.校慶專題策劃
⑴、校慶全案策劃  ⑵、慶標及相關運用設計 ⑶、校慶紀念冊設計與制作   ⑷、校慶活動策劃與實施
⑸、校慶專題片拍攝與制作   ⑹、校慶主題文藝演出策劃與實施

 

二、品整合牌(Brand Integration)
品牌整合是為了維持和提高企業的長期競爭優勢而開展以下工作:把品牌管理的重點放在建立企業“旗幟品牌”上;明確企業品牌或“旗幟品牌”與其他品牌的關系,使品牌家族成員能夠相互支持;充分利用企業現有品牌的價值和影響力來進行品牌擴張?!?br /> 品牌整合步驟:一、決定核心產品;二、制定企業目標;三、導入企業CIS體系(即視覺識別VI、理念識別MI、行為識別BI);四、確立消費關系;五、制定品牌策略;六、明確品牌責任;七、整合傳播計劃;八、培育品牌忠誠度;九、健全評估系統;十、投資品牌一致。
品牌整合標準:品牌重量,代表市場占有率和市場影響力;品牌長度,指的是時間,就是從過去到未來的延伸狀況;品牌寬度,指消費者的涵蓋面有多廣;品牌深度,指的是品牌與消費者的關系有多深。
品牌視點:●每一個品牌都有一個產品,但不是所有的產品都可以成為品牌?!窀邇r值、高獲利會讓品牌更具主導力量和面對競爭者的實力?!駨妱萜放频男纬尚枰獣r間的積累,想在一年之內建立一個品牌是不可能的?!衿放苹皇敲Q化,它是消費者經驗的總結。
品牌整合的誤區:只注重傳播手段,忽視整體策略;品牌是對外宣傳用的,企業內部用不著;品牌管理形式化。
 
 
三、政府機關形象規劃
 
1、政府形象設計
2、政府大樓文化設計
3、宣傳畫冊設計與制作
4、工業園區/經濟開發區策劃
5、城市雕塑設計
6、辦公氛圍布置
7、廣告形象宣傳
8、各類展覽展示
 

四、景觀雕塑設計

 

1.校園雕塑 2.景觀雕塑  3.主題雕塑   4、其它

 

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